传统幼教以教师为中心，以年龄区分年级，学习相同内容，学习时间有限，脑力体力分离，教师统一安排，教师评定打分，依靠记忆学习，教师集中授课。
蒙氏幼儿园的小孩比较自主，想法相对多一些。他们懂遵守规则，知道在规则下自己是自由的，想法相对比较多。
蒙氏班一般都是混龄的，年纪小一点的孩子自理能力、学习能力、交际能力都会稍差点，他们会跟班上大一点的孩子有样学样，比较快的赶上来。大一点的孩子会在这里学会照顾弟弟妹妹，学会为他们做出表率。蒙氏更注重发展孩子的个性，让孩子在比较宽松舒适的环境里成长，教学方面更多的是寓教于乐。孩子上蒙氏班，同时也会教育家长，和孩子一起成长，和孩子始终能处在同一个频道上，相处起来就会更亲密。
而普通幼儿园小孩比较遵守纪律，很多事情第一考虑是老师让不让做，会不会遭到批评，不太敢做事。
一般蒙氏幼儿园出来的小孩在1至2年级可能都不是突出，因为1至2年级，老师需要听话的小孩。而到了3年级，教学任务重了，老师对小孩看重不在是听话了。这时蒙氏幼儿园出来的小孩优势就突出了。因为他们比较专注，做事知道规则，不用老师操心。同时综合能力强，学习优势突出。
总之，适合自己孩子的幼儿园才是最好的。
